为深化教育教学改革，提升我校教学成果培育能力，6月8日下午，马成荣校长在图书馆学术报告厅作了“职业教育教学成果个案剖析及‘五度’培育”的专题报告。会议由刘金红副校长主持。全体中层干部、各学院专业带头人、教研室主任和骨干教师参加了报告会。
        马校长是2014年国家级教学成果奖一等奖获得者。报告中，他以深厚的教育教学理论，结合自己多年的研究经验与成果，介绍了国家教学成果奖制度，解读了教学成果奖的重要性，用“有志未必成，无志必不成”勉励大家共同投入到教学研究中去。他从选题、研究、实践及成效等方面对职业教育教学成果的培育进行了总结和概括，提出了“五度”培育观点，即选题的“精度”、思维的“深度”、实践的“长度”、结果的“信度”和成果的“效度”。他强调教师在课堂教学中应努力构建让学生“笑起来、活起来、动起来”的“课堂生态”，要具有课堂领导力和管理力，更好地扮演好“主持人”角色，并从课程转向、能力目标、学习要素及评价等方面给予了具体的指导。
        马校长的报告内涵丰富，思想鲜活，既有理论深度，又有实践广度；既有精辟的概括和创意的思想，又有典型的案例和实用的建议，与会教师深受启发。（来源:人事处  文:顾志祥  图:施辉   编辑:赵峰）

1. 报告会现场

2. 马成荣校长作“职业教育教学成果个案剖析及‘五度’培育”专题报告