为深化教学改革，助力青年教师专业成长，4月8日下午，我校“无生课堂，有‘生’有色”教学展示交流活动在华夏楼706举行。活动特邀江苏联合职业技术学院南通分院施捷教授及省教学能力大赛一等奖获得者周媛媛、储姝和邵家珺三位老师分享经验。教务处相关负责人、青年教师代表及教学能力大赛参赛教师等60余人参加活动。

活动现场，储姝、周媛媛、邵家珺三位青年教师分别就教学片段做无生教学展示，并说明教学设计背后的立意和思考过程。三位教师凭借精巧的教学设计、流畅的节奏把控和对学生认知规律的精准把握，将无学生课堂演绎得生动鲜活，赢得现场阵阵掌声。

研讨环节，施捷教授从“学生认知三重境界”“课堂节奏艺术”“隐性知识显性转化”三个维度进行专业点评。她强调，教师需注重教学仪态与情感传递的协同，以教育戏剧理论优化课堂组织，构建“问题链—活动链—评价链”一体化框架；同时，通过“认知冲突—概念解构—意义建构”的螺旋式路径，实现教学重难点的突破性处理，为青年教师提供了可操作的实践指南。

 随后，两校教师围绕“课堂实效提升”“学生思维培养”等主题展开深度交流。青年教师积极提问，专家逐一答疑，现场互动热烈，为教学实践注入新思路。

本次活动既是青年教师能力提升的实践平台，更是学校推进课堂教学改革、构建高质量教师团队的重要举措。通过专家引领、同行互鉴、思维碰撞，学校将进一步深化“以学生为中心”的教学理念，推动课堂教学质量全面提升，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础，奋力书写职业教育高质量发展新篇章。

（来源：教务处  图文：袁雪明  编辑：黄万丽）