为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“深化课程思政与学科教学融合”的重要指示精神，扎实推进全员全过程全方位育人工作，9月24日下午，我校组织开展了课程思政示范课展示暨青年教师教学能力提升教研活动。党委委员、副校长徐胜同志出席活动并作专题报告，第四批课程思政示范课建设项目负责人进行说课展示，省课程思政示范课负责人梅华老师、国家在线精品课程主要成员路桂明老师、马克思主义学院副院长杨帆同志担任评委专家，近三年新入职的青年教师参加观摩研讨，教务处副处长马莉主持活动。

马莉同志强调，课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措，全体教师要切实提高政治站位，将课程思政要求融入各门课程教学，确保“三全育人”落到实处。建筑工程学院朱燕等12位课程思政示范课建设项目负责人分别就课程思政建设情况作说课汇报，重点介绍课程设计、教学实施、评价机制等方面的经验做法。与会专家就课程思政建设核心要素开展专业点评，重点强调要牢牢把握正确政治方向，紧密结合专业特色与课程内容明确育人目标，深入挖掘思政元素，切实做到因材施教，突出问题导向，在系统传授课程知识、着力培养学生技能的过程中，有机融入职业素养教育，有效提升学生家国情怀与使命担当。

徐胜副校长对现场交流的12门课程的课程思政建设情况予以充分肯定，并就课程思政工作开展专题辅导，深入阐释课程思政的本质属性、内涵特征及教育价值，系统分析课程思政的基本类型与实施路径，为教师队伍提供明确的工作指引。他指出，要始终坚持“为党育人、为国育才”根本目标，重点推进思政元素深度挖掘、教学方法改革创新、评价体系健全完善和师资队伍能力提升等工作。

经现场评审，确定《建筑工程安全管理》《伺服控制系统》《工程招投标与合同管理》三门课程为本次交流活动“优秀课程思政示范课”，并予以通报表彰。下一步，教务处将严格按照教育教学工作部署，持续开展专题培训、示范教学、经验交流等活动，深入推进课程思政建设提质增效。通过强化示范引领作用，切实提升青年教师课程思政教学能力，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力保障。

（来源：教务处  图文：袁雪明  编辑：孙静）