2025 年 12 月 27 日，全国精密电子器件制造行业产教融合共同体第二届年会在广西河池广西现代职业技术学院召开。本次年会以 “赋能智造升级” 为主题，汇聚行业专家、企业领袖、院校代表等200余家各界代表，共同总结共同体 2025 年度建设成果，探讨产教融合深化路径，共商行业高质量发展大计。会上，南通职业大学副校长戴世明作全国精密电子器件制造行业产教融合共同体2025 年度工作总结报告，全面复盘年度工作成效与不足，并明确 2026 年发展方向。

作为共同体深化建设的关键一年，2025 年共同体始终秉持 “共建、共享、共赢、共长” 发展理念，锚定 “以教促产、以产助教” 核心导向，在实体化建设、人才培养、技术攻关、国际合作等领域取得多项突破性进展。截至年末，共同体新增成员单位 54 家，总量突破 150 家，覆盖精密电子制造龙头企业、职业院校及科研院所，“政校行企联动、产学研用一体” 的协同运行机制持续优化。全年获批校企合作教科研项目 620 余项，培养技术技能人才 7000 余人，完成企业员工培训超 10000 人次，为精密电子器件制造行业注入强劲发展动能。此外，由立讯精密、苏州大学、南通职业大学等共建的共享实践基地，全年开发跨区域共享课程 6 门，完成企业员工技能培训 3 期，为 8 家产业链企业解决生产技术难题12项，初步形成 “资源共享 - 优势互补 - 成果共赢” 的良性生态。

人才培养体系升级成效显著。共同体聚焦现场工程师等高端技术技能人才培育，通过组建博士工作站、开展 “育林精匠” 工程师资培训、推动校企人员双向交流等方式，打造高素质结构化教师团队。2025 年，组织 80 余名院校教师赴企业实践锻炼，邀请企业技术骨干进校园开展教学活动 30 余场；制定 2025 级立讯现场工程师班人才培养方案，招收近 800 名学员覆盖工业机器人技术等智能制造类专业，同步推进 “岗课赛证” 融合育人模式，通过特训班、技能竞赛等形式强化学生实践能力。

协同创新与国际合作实现双向突破。深化中越职教合作，共建 “中越工匠学院”，首期招收越南留学生 100 余人，开展定制化教学培训 2 期。面向东盟区域，通过 4 个国家级培训中心开展智能制造技术培训 15 批次，培养技术人员 400 人次，推动中国职教标准与技术成果出海。

报告同时指出，共同体在实体化运行机制、校企合作内涵、政策扶持力度及国际合作层次等方面仍存在提升空间。2026 年，共同体将以国家 “十五五” 发展战略为引领，进一步完善统筹协调机制，深化产业学院建设与校企协同育人，聚焦行业关键技术攻关，扩大国际合作规模与质量，持续赋能精密电子器件制造行业转型升级，为现代职业教育体系构建贡献范式价值。学校将以此次年会为契机，深化跨区域、跨单位合作，共同推动产教融合向更深层次、更广领域发展，为智能制造产业高质量发展培育更多高素质技术技能人才。

（来源：智能制造学院， 图文：茆浩 ，编辑：孙静，审核：顾志祥 孙静 黄万丽，审签：廖忠智）