为深入贯彻落实国家关于职业教育改革的决策部署，总结教学能力大赛经验，科学部署新一届赛事备战工作，全面提升教师教学创新能力，2026年1月23日上午，我校于主教学楼213会议室召开2026年教学能力大赛启动会暨“卓越匠师”研讨沙龙。党委委员、副校长徐胜出席会议并作动员讲话。各二级学院院长、分管教学副院长、2026年拟参赛教学团队全体成员及教师代表参加会议。会议由教务处副处长马莉主持。

会议伊始，教务处就2025年度校、省级教学能力大赛参赛情况作全面总结。汇报指出，在2025年江苏省职业院校教学能力比赛中，我校实现历史性突破，共获一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，获奖数量与质量位居全省高职院校前列，成功实现“高原起高峰”的跨越。汇报深入剖析获奖项目在产教融合、教学模式创新、团队结构优化等方面的突出亮点，系统梳理各阶段备赛工作，总结经验、检视不足。在此基础上，教务处正式发布《2026年南通职业大学教学能力大赛推进计划》，明确七阶段全周期、精细化管理的备赛路线图，为新一年竞赛工作提供清晰行动指引。

启动会上，2025年省赛一等奖获奖代表——汽车与交通学院李恒老师与数字创意学院高彦婷老师，结合参赛实践，分别从选题策略、视频录制、心理调适等方面作经验交流。智能建造学院洪荣宝老师代表2026年参赛教师作表态发言，表达全力以赴、争创佳绩的决心与信心。

徐胜副校长在总结讲话中对2025年学校教学能力大赛取得的历史性突破予以充分肯定，并对2026年赛事工作提出三项具体要求：一要深化认识，切实提高对教学能力大赛价值的理解。徐校长强调，大赛根本宗旨在于促进教师专业成长，广大教师特别是青年教师应充分把握参赛机遇，将竞赛作为适应职教要求、深化教学改革、提升育人能力的重要抓手，通过以赛促教，培育更多教育教学骨干力量。二要明确目标，推动教师专业能力持续提升。各参赛团队应确立清晰奋斗目标，将备赛过程与职业发展紧密结合，发扬坚持不懈、精益求精的精神，借助赛事平台系统提升教学设计、资源开发与课堂实施能力，实现逐年进步、不断突破。三要充分准备，弘扬艰苦奋斗、积极向上的工作作风。徐校长指出，备赛任务艰巨、系统性性强，希望大家做好攻坚克难的思想准备，传承奋斗精神，同时保持乐观心态，以热爱教育、追求卓越的饱满热情投入教学改革与备赛实践，切实增强课堂活力与育人实效。

会议第二阶段组织开展研讨培训。2026年各参赛团队代表就拟参赛选题进行汇报交流，展示前期思考与初步规划，各院部分管教学副院长、校内专家分别点评研讨。在“卓越匠师”沙龙环节，国际合作教育学院院长陈蓓应邀作《教学能力比赛之规范性、科学性、艺术性》专题辅导，结合近年国赛、省赛评审动态，围绕选题定位、亮点提炼、文本撰写与视频拍摄等关键环节进行深入讲解，为备赛工作提供专业指导。

本次启动会暨研讨沙龙既是对过往成绩的总结表彰，更是新年度竞赛工作的全面动员。会议通过系统部署、经验分享、领导要求和专家辅导，为2026年备赛工作注入强大动力，标志着我校教师教学能力大赛工作全面启动、有序推进。学校将以本次会议为契机，持续深化“以赛促教、以赛促改、以赛促研”机制，凝聚共识、汇聚合力，奋力推动教育教学质量与师资队伍建设水平再上新台阶！

（来源：教务处，图文：袁雪明，编辑：孙静，审核：周小青 孙静 黄万丽，审签：廖忠智）