为深耕课堂教学改革，提升教师教育教学水平，5月11日，我校2026年教学能力比赛第二阶段比赛在主教学楼213教室顺利举行。教务处处长周君、各二级学院分管大赛领导及百余名教师现场观摩。

本次比赛特邀江苏联合职业技术学院南通分院施捷教授，以及校内专家李娟、瞿磊、朱泾共同担任评委。参赛团队同台竞技，集中展示了我校教师的教学匠心与改革成果。

现场各参赛团队展现出扎实的教学功底与饱满的精神状态。在教学设计上，选手们精准把脉课程定位；在实施环节中，重点演示了教学组织与重难点化解策略。值得关注的是，本届比赛各团队积极响应教育数字化转型，在“人工智能工具应用”方面进行了深入探索，通过AIGC、教育大模型等数智化手段赋能教学，充分体现了我校推动AI与教育深度融合的实践成效。

评委们对参赛作品逐一进行点评。施捷教授代表评委组从四个维度为选手提出了改进建议：一是参赛资料要恪守规范性。细节决定成败，年轻教师应严格对照比赛标准，确保文稿格式与流程细节不失分。二是参赛作品要突出特色化。鼓励团队深挖专业内涵，打造具有辨识度的品牌特色，增强作品竞争力。三是参赛作品要凝练创新点。聚焦产教融合痛点与技术前沿，挖掘真实有效的微创新，避免泛泛而谈。四是课程设计要增强叙事性。倡导构建以学生为主体的完整课堂叙事，利用AI手段化解逻辑堵点，实现理实融合。

教学能力比赛是检阅教师职业素养、推动课堂教学改革的重要契机。教务处将以此为动力，继续落实“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”目标，督促参赛团队精益求精，力争在后续省赛中再创佳绩，为学校教育教学高质量转型贡献力量。

（来源：教务处，图文：袁雪明，编辑：孙静，审核：周君 孙静 黄万丽，审签：廖忠智）