“手机当新农具、流量当新农资、直播成新农活”，如今在南通乡村，这一全新的农产品销售模式已逐渐普及，而这背后，离不开我校学子的助力。近日，我校学子开展的助农直播实践活动，创新采用“实践教学+话剧传播”模式，在南通艺术剧院专业编导指导下，将实践事迹改编的话剧搬上专业舞台，更带动校内多所学院学习借鉴该模式，深度融入劳动教育，既帮村民解决了销路难题，又实现了思政教育与劳动教育的广泛传播，影响力持续扩散。

不同于传统助农模式，我校学子精准把握村民需求与青少年教育特点，走出了一条“实践助农+文化传播+劳动育人”的创新路径。在乡村一线，实践团分工明确，技术骨干负责调试直播设备、优化账号运营，沟通能力强的学子负责策划直播流程、指导村民话术，文案能手则负责撰写产品介绍、引流文案，用专业素养为村民提供全方位的直播指导；劳动教育贯穿全程，学子们与村民一同下地采摘、分拣农产品，在亲身劳作中体会农耕不易，更在手把手教学中践行劳动精神，将课堂上的劳动理论转化为服务基层的实际行动。

为打消村民的顾虑，学子们从细节入手，结合劳动教育要求，与村民同劳动、共学习，拉近彼此距离。针对老年人学习节奏慢的特点，将复杂的直播操作拆解为简单易懂的步骤，反复演示、一对一帮扶；针对村民担心“学不会、没效果”的问题，学子们现场搭建临时直播体验区，让村民亲手操作、实时感受，用实际效果增强大家的信心。“以前房地产行情好时，我们靠订单卖货，直播离我们农民远着呢，现在房地产业下滑，园林绿化需求大减，我们腊梅卖不出去，我们慌了神，现在学会了直播，好产品也能卖到全国各地，这些学生娃娃不仅教我们技能，还陪着我们下地干活，真是帮了我们大忙！”如皋市如城街顾庄园林花木种植农户陈国富的话语，道出了众多农户的心声。学子们在劳作中锤炼品格，在服务中增长才干，真正实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”。

为让助农精神、劳动精神与教育理念广泛传播，学子们将实践中的真实故事改编成话剧《田埂上的直播间》，并邀请南通艺术剧院专业编导全程指导，对剧本打磨、舞台呈现、演员表演等进行专业提升，成功将该剧搬上专业舞台，让原本的校园实践作品升级为兼具思想性与艺术性的舞台佳作。该剧以实践团克服困难、教农直播、参与劳作的真实经历为核心，生动展现了当代大学生的责任与担当，深刻传递了劳动光荣、实干兴农的理念，更将劳动教育的内涵融入每一个场景。该剧场景简易可切换，无需复杂道具，适配大中小学舞台演出，目前已在多所学校上演，引发师生广泛共鸣。

“话剧里的故事很真实，学子们与村民一同劳作、携手攻坚的场景，让我真切感受到劳动的价值，也让我明白，大学生扎根基层、服务群众就是最好的成长。”一位观看演出的中学生表示。据了解，该剧的演出，不仅让更多人了解了助农直播的意义，更让思政教育、劳动教育变得鲜活可感，实现了“一次实践、多方受益”的良好效果。

校内多所学院借鉴该模式后，结合专业特色开展实践，进一步扩大了劳动教育覆盖面，让劳动精神在校园落地生根。作为高校服务地方、实践育人的重要举措，我校此次助农直播实践活动，既发挥了专业优势，助力乡村产业升级，以专业剧院编导指导为支撑，打造优质话剧传播载体，更带动多所院校学习借鉴，深化劳动教育实践，锤炼了学子的实践能力与思政素养，扩大了教育覆盖面与社会影响力。下一步，学校将持续深化实践育人模式，总结推广该助农与劳动教育融合模式，推动更多专业成果转化为服务地方经济社会发展的实际动能，为乡村振兴与青少年思政教育、劳动教育贡献高校力量。

（来源：数字财贸学院，文：于丹，图：陆朱儿，编辑：孙静，审核：朱爱明 孙静 黄万丽，审签：廖忠智）