民生温情从来都不是一蹴而就的宏大改变，而是藏在每一场地摊宣讲、每一次按压练习、每一回手把手教学中。连日来，南通职业大学化学与制药工程学院“通青银龄”志愿服务队以“乐龄课堂”为载体，创新采用“固定阵地+流动摊位”双轨模式开展急救科普活动，旨在破解以往急救培训覆盖范围有限、服务场景单一、社会参与度不高等问题，以党群服务中心为固定教学阵地，同时将急救课堂搬到老人纳凉区、菜市场、公园、药店、餐饮店、夜市、快递站等居民日常生活场所，让急救知识真正“触手可及”，为社区老人拉起一张“15分钟急救圈”。

固定阵地：党群服务中心里的“急救加油站”

每周五，百花村社区党群服务中心都会准时支起“急救地摊”。这里没有严肃的讲台和枯燥的理论，只有围坐在一起的居民、摆有教具的摊位和耐心细致的讲解。模拟人、AED训练机等专业教具一应俱全。居民张大爷说：“以后家门口有固定的空间让我们学习急救知识，提升应急自救能力，太方便了。”

培训内容紧扣老年人高频突发状况，重点讲解气道异物梗阻（海姆立克急救法）、居家跌倒处置、心肺复苏等实用技能。教学现场，志愿者邀请居民上台体验。“让患者身体前倾45度，用手掌根部在肩胛骨之间用力拍击5次。”志愿者一边讲解一边示范，“如果异物没有排出，再切换到腹部冲击——‘剪刀石头布’，拳眼对准肚脐上方两横指，快速向内向上冲击5次。”志愿者还总结出便于记忆的口诀——“背5腹5，交替循环”，帮助老人们快速掌握新版操作要领。

志愿者还为独居老人演示了气道梗阻自救方法——独处时噎住，可握拳抵住脐上两横指，快速向内向上冲击，反复进行；若腹部冲击无效，还可将上腹部抵住椅背、桌子边缘等坚硬物体的边缘，身体前倾用力挤压。“一个人在家万一噎住了，别慌，这两招能给自己争取时间。”志愿者一边演示一边叮嘱。

教学采用“先演示、再体验”的方式，志愿者分步示范标准操作后，手把手指导居民在模拟人上亲身练习，力求让居民“看得懂、学得会、用得上”。

流动摊位：把急救课堂搬到烟火气最浓的地方

除固定阵地外，志愿服务队还把急救课堂搬进了社区老人最常聚集的生活场所。在纳凉区、菜市场、药店、餐饮店、公园、夜市、快递站等地，志愿者就地支起“急救地摊”，不设门槛、随到随学。针对气道异物梗阻，志愿者用新版“背5腹5”口诀配合演示海姆立克急救法；针对心脏骤停，志愿者跪地利用模拟人现场讲解心肺复苏，强调“黄金4分钟”，手把手纠正按压位置、深度与频率；同步还开展居家跌倒处置、AED操作等实用技能教学。每个场所因地制宜、灵活施教——纳凉区随到随学、菜市场见缝插针、药店医教联动、餐饮店就餐间隙开讲、夜市现场体验、快递站专场培训——让“看摊学习两不误”“买药顺便学急救”“穿梭街巷也能自救互救”成为常态。不少家长带着孩子积极参与，小朋友们争先恐后跪在模拟人前练习按压，成为社区里一道别样的风景。团队通过识别、联结并赋能潜在的响应者，赋予他们“第一响应人”的身份认同，让快递员、摊主、热心居民等“日常可见”的居民都能成为守护社区安全的流动力量。

“急救课堂”从党群服务中心的固定阵地到散布街头巷尾的流动摊位，急救知识正一步步渗入城市的毛细血管，织密群众身边的安全生活网。“急救课堂”不仅关乎安全，更关乎尊严——让老人在突发意外时有人可找、有人敢救，让晚年生活多一份踏实与从容。

下一步，“通青银龄”志愿服务队将继续以“乐龄课堂”为载体，常态化推进“固定阵地+流动摊位”急救科普，持续扩大“15分钟急救圈”覆盖面，让更多人在危急关头会救、敢救。用青春守护夕阳，让急救知识在烟火气里生根发芽。

（来源：化学制药工程学院，图文：徐秋红，编辑：孙静，审核：黄万丽 孙静 朱天潇，审签：廖忠智）